Pozdravljeni!
Ko učenje dobi smisel in šolski valovi potihnejo.
Vsak otrok se lahko uči, a vsak otrok na svoj način.
Več kot le inštrukcije in učenje za ocene. Celostna učna podpora, ki otroku postavi trdne temelje in vrne samozavest, vam pa prinese mirne popoldneve brez prepirov zaradi nalog.
Se vam zdi, da sredi šolskega leta vedno znova nasedate na iste čeri?
Ko se znanje zamaje, pogosto manjka kakšna stopnička prej, ali pa osnove sploh niso postavljene na trdnih temeljih. Če otrok potrebuje stalno dodatno razlago in se učenje spreminja v boj, pogosto le gasimo požar, namesto da bi gradili manjkajoče temelje. V takšnih primerih klasične inštrukcije preprosto niso prava pot.
“Vsak dan prepir
zaradi nalog.”
Popoldnevi, ki bi morali biti namenjeni družini, minevajo v napetosti. Ko smo mi utrujeni in je naša potrpežljivost tanka, otroci to začutijo. Začnejo preverjati meje, ker iščejo varnost in stik, ne ker bi nagajali.
Razumem vas. Tudi sama sem mama in vem, kako naporno je, ko preprosto zmanjka energije in ne veste več, kako pristopiti.
“Sedi dve uri,
rezultata pa ni.”
Otrok se trudi, vi se trudite, a se zdi, da snov sploh ne ostane v spominu. Manjka razumevanje navodil in prava strategija, kako se učenja sploh lotiti. Včasih težave v resnici niso tam, kjer mislimo.
Vem, kako boli nemoč ob pogledu na otrokov trud, ki ne obrodi sadov. Niste sami v tem.
“Vem, da zna,
a tega ne pokaže.”
Doma vse obvlada, ko pride pred tablo ali dobi test, pa nastopi blokada. Testna anksioznost lahko močno vpliva na zbranost, spomin in samozavest.
Vem, da vas skrbi, ker se otrokov potencial izgublja v strahu pred napako. Skupaj mu lahko pomagamo.
Več kot le inštrukcije. Učimo se, kako se učiti.
Pri Znalki ne rešujemo težav v eni uri ali enem poglavju. Ne obravnavamo le trenutne snovi, temveč celoten proces učenja. Moj cilj je, da me otrok kmalu ne bo več potreboval.
Postavljamo trdne temelje
Veščine gradimo strokovno in sistematično. Poskrbimo za dobro znanje in razumevanje osnov. Korak za korakom gradimo razumevanje, od konkretnega k abstraktnemu in od znanega k novemu. Brez močnih temeljev se vsaka hiša zamaje.
Vedno izhajamo iz otroka
Vsak otrok ima svoj tempo in način učenja. Zato si vzamemo čas za razlago, vajo in utrjevanje in način učenja prilagodimo njemu.
Razvijamo strategije
Otroka naučim razumevanja navodil, organizacije dela in tehnik učenja.
Varen prostor in podpora
Otroku ne odvzamem izzivov. Ko doživi oviro, mu stojim ob strani. Preko tega gradi samozavest, samoregulacijo, vztrajnost in iskanje rešitev. Vedno čas namenim tudi iskrenemu pogovoru in podpori.
Jasen načrt za starše
Delujemo kot ekipa. Vi niste prepuščeni sami sebi, temveč dobite jasne usmeritve, kako otroka podpreti doma.
Kako sploh izgleda ura pri Znalki?
Največji kompliment, ki sem ga kot učiteljica dobila, je bil: “Pa kdaj se bomo že kaj učili? Mi se samo igramo!” Pri meni ni klasičnih učnih listov in zvezkov Učenje je funkcionalno, zabavno in vedno prilagojeno otroku.
1. Prihod in uglasitev
Izkušnje so me naučile, da stroga avtoriteta na silo ne deluje. Najprej se usedemo in preverimo počutje. Gradimo na odnosu, spoštovanju in občutku varnosti. Sproščen otrok, ki se počuti slišanega, se uči desetkrat hitreje.
2. Konkretni materiali in gibanje
Uporabljamo skrbno pripravljene didaktične pripomočke in materiale. Snov moramo “potipati” in izkusiti skozi gibanje, da jo zares razumemo. Prehajamo od konkretnega k abstraktnemu, od znanega k neznanemu.
3. Aktivno učenje in premagovanje izzivov
Dejavnosti so pripravljene tako, da imajo jasen cilj in dosegajo šolske standarde, medtem ko se otroku zdi, da se zgolj igra. Skupaj varno predelujemo napake in iščemo rešitve.
4. Refleksija
Ob koncu ure otrok sam ugotovi, kaj mu je šlo odlično in kje bo naslednjič potreboval še malo vaje. S tem prevzema odgovornost in krepi samozaupanje.
Načrt naše plovbe: od uvodnega srečanja do samostojnosti
Ker trajne spremembe in opuščanje starih vzorcev zahtevajo čas, kontinuiteto in zavezanost vseh nas, delamo v skrbno načrtovanih korakih. Srečujemo se praviloma enkrat tedensko v stalnem terminu. Zakupljene ure ne propadejo.
1
Uvodni proces
(Obvezen prvi korak)
Preverimo, kje trenutno otrok je, zastavimo cilje in določimo smer poti.
Uvodni ZOOM pogovor s starši
Individualno srečanje z otrokom v živo
Zaključni ZOOM pogovor s starši
Pisno poročilo in jasen načrt dela
2
Paketi celostne
podpore
Gradimo znanje, uvajamo strategije in krepimo samozavest.
Paket 3, 5 ali 10 ur
Popolnoma individualizirano delo
Vsi učni pripomočki in pripravljeni materiali za delo doma (ničesar ni treba dokupovati)
Stalna podpora in komunikacija s starši
3
Redna
učna pomoč
Vzdržujemo kondicijo, mir in preprečujemo nastanek vrzeli.
Za otroke, s katerimi smo že postavili trdne temelje
Pomoč pri šolskem delu in domačih nalogah
45 minut rednega spremljanja
Zakupite lahko tudi posamezne ure. Uvodno srečanje je obvezno.
Imate še kakšno vprašanje? Tukaj so odgovori.
V čem se celostna učna pomoč razlikuje od inštrukcij?
Inštrukcije običajno pomenijo predelovanje konkretne snovi – na primer učenje za jutrišnji test iz matematike. Celostna učna pomoč pa obravnava celoten proces učenja. Otroka naučim, kako naj se uči, kako naj si organizira delo, kako naj izboljša koncentracijo in kako naj premaga strah pred neuspehom. Cilj ni le rešiti trenutne težave, ampak otroka naučiti samostojnosti.
Kaj pa, če se med delom pokažejo hujše učne težave?
Če med našim delom ugotovimo, da otrok potrebuje specifično strokovno obravnavo, delujemo kot usklajena ekipa. Po potrebi vas povežem s preverjeno logopedinjo ali socialno pedagoginjo, ki lahko poda usmeritve. Vaš otrok ves čas ostaja v varnem, usklajenem okolju podpore.
Moj otrok se upira učenju. Bo hotel sodelovati?
Velikokrat se za uporom skriva nemoč, pomanjkanje pravih strategij ali strah pred napako. Ko otroci začutijo, da pri meni niso ocenjevani, da je pomemben naš odnos in da učenje poteka skozi gibanje, igro ter konkretne izkušnje, se ta upor zelo hitro stopi.
Ali moramo starši kupovati dodatne delovne zvezke in materiale?
Nikakor. V ceno ur celostne učne podpore so zajeti popolnoma individualizirani materiali, ki jih pripravim posebej za vašega otroka. Prav tako pri meni prejmete vse potrebne učne pripomočke in gradiva za uporabo doma. Dodatni nakupi niso potrebni.
Za katero starost oziroma razrede so ure najbolj primerne?
Celostno učno podporo nudim otrokom od 1. do 6. razreda osnovne šole. To so ključna leta za postavitev trdnih temeljev, razvijanje bralne in pisalne pismenosti ter oblikovanje pozitivnega odnosa do samega sebe in do šolskega dela.
Dovolite, da učenje vašemu otroku znova postane v veselje.
Čas je, da se vam na kratko predstavim še sama. Sem Barbara – magistra profesorica razrednega pouka z angleščino, učiteljica z dušo in mama radovedni deklici. Delo v šoli mi je pokazalo, kako hitro lahko otrok izgubi samozavest, če mu nihče ne pokaže, kako se učiti. In videla sem tudi, kako hitro zacveti, ko dobi pravi pristop in varno okolje.
Verjamem, da otrok ni problem. Problem je pogosto le način, kako ga učimo.
Število mest v mojem oceanu je omejeno, saj želim ohraniti visoko kakovost in popolno predanost vsakemu otroku. Vesela bom, če bom lahko del vaše zgodbe!